Obrazovanje djevojčica jedan je od najmoćnijih instrumenata za izvlačenje ljudi iz siromaštva, umanjivanje nejednakosti i može postaviti temelje održivom gospodarskom rastu. Za svaku godinu obrazovanja, koju djevojka postigne, potencijal buduće zarade povećava joj se za 10 posto. Dijete čija majka zna čitati 50 posto je veća vjerojatnost da će živjeti i nakon navršenih 5 godina života, dvostruko je vjerojatnije da će sami pohađati školu - i 50 posto vjerojatnije da će biti imunizirano.
Unatoč tome, čak i prije pandemije COVID-19, oko 132 milijuna djevojčica koje su trebale pohađati školu nisu.
Razlozi za to su mnogi i razlikuju se od zemlje do zemlje. Uključuju siromaštvo, rodnu nejednakost i diskriminaciju te rodno zasnovano nasilje, uključujući prisilni brak zbog djece. Nedavno je, na vrhuncu pandemije, COVID-19 prekinuo obrazovanje oko 1,6 milijardi djece. UNESCO procjenjuje da se 11 milijuna djevojčica možda neće vratiti u školu nakon pandemije COVID-19.
Zbog toga je početkom svibnja G-7, međuvladina organizacija kojučine Kanada, Francuska, Njemačka, Italija, Japan, Ujedinjeno Kraljevstvo i Sjedinjene Države, objavila Deklaraciju o obrazovanju djevojčica koja postavlja dva nova ambiciozna globalna cilja o obrazovanju djevojčica u zemljama s niskim i nižim srednjim dohotkom. Prvi je cilj uvesti 40 milijuna više djevojčica u školu do 2026. godine. Drugi je pomoći da se osigura da 20 milijuna više djevojčica može čitati do 10. godine do 2026. godine.
Sjedinjene Države podržavaju Deklaraciju o obrazovanju djevojaka G-7. "Znamo da ako ne uspijemo vratiti ove djevojke u školu, svijet riskira da proizvede" izgubljenu generaciju ", rekla je administratorica USAID-a Samantha Power, koja je zastupala Sjedinjene Države tijekom nedavnog ministarskog sastanka vanjskih poslova i razvoja G-7.
„Američka pomoć igra ključnu ulogu u poboljšanju života djevojčica od dana njihovog rođenja do punoljetnosti, prilagođena njihovim potrebama tijekom cijelog razvoja. Naša strategija za cijelu vladu osmišljena je kako bi osigurala da djevojke budu obrazovane, zdrave i bez straha, nasilja i diskriminacije tijekom cijelog života ”, rekla je.
“Neki od najvećih povrata ulaganja koje vidimo u američkoj inozemnoj pomoći dolaze iz našeg rada kako bismo osigurali da žene ostvare svoj puni potencijal. Na svakih 10 posto povećanja pohađanja škole za djevojčice, BDP zemlje raste za 3 posto ", rekao je Administrator Power.
"Zajedno možemo graditi na desetljećima iskustva u podupiranju obrazovanja djevojčica kako bismo osigurali da ne izgubimo generaciju talenta i potencijala."